En Guinée, le ministère de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation a lancé ce mercredi 27 novembre 2024 à Conakry la deuxième édition de la Semaine Nationale des Financements Innovants de l’Éducation.
Organisé sous le thème « Financement du système éducatif à travers les nouveaux mécanismes innovants », l’événement s’est déroulé au Palais du Peuple en présence de Mohamed Lamine Sy Savané, ministre directeur du cabinet du Premier ministre. La cérémonie a également réuni des membres du gouvernement, des experts nationaux et internationaux ainsi que des acteurs du secteur éducatif.
Pendant trois jours, les participants débattront des mécanismes actuels de financement de l’éducation, exploreront de nouvelles approches et partageront des exemples réussis issus d’autres pays. Les échanges prendront la forme de conférences, de tables rondes et d’ateliers, avec pour objectif de proposer des solutions pérennes pour renforcer le financement du système éducatif guinéen.
Lors de son discours d’ouverture, Mohamed Lamine Sy Savané a insisté sur l’urgence de transformer le système éducatif afin qu’il réponde aux exigences d’un marché de l’emploi de plus en plus compétitif et globalisé. Il a rappelé la nécessité d’adapter l’éducation pour mieux préparer les jeunes aux défis d’un monde en constante évolution.
Aboubacar Cissé, Directeur de l’ANAFE, a mis en lumière l’importance des financements innovants pour assurer des ressources durables dans le secteur de l’éducation. Il a toutefois précisé que ces journées visent avant tout à ouvrir un débat constructif et à poser les bases d’actions concrètes, bien qu’une seule édition ne suffise pas à résoudre tous les défis.
Jean Paul Cedy, ministre de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation, a pour sa part souligné les obstacles majeurs liés au financement de l’éducation. Il a insisté sur la nécessité de promouvoir une culture de bonne gouvernance et de procéder à des évaluations régulières des performances afin de garantir une gestion optimale des ressources disponibles.
