Les ministres des trois ordres d’enseignements ont fait une sortie médiatique dans l’après-midi du jeudi 8 août 2019. Au cours de cette rencontre, il a été question de clarifier le but visé par le gouvernement en organisant l’évaluation diagnostique des enseignants reversés en agents contractuels de l’Etat en 2008.
Contrairement à ce qui s’agite dans l’opinion, aucun des enseignants reversés en agents contractuels de l’Etat en 2008 qui seront soumis à une évaluation diagnostique le samedi 24 août 2019, ne sera radié au terme de ladite évaluation sauf ceux qui choisiront délibérément de ne pas y participer. C’est l’assurance que les ministres ont tenu à donner aux différents enseignants qui vont prendre part aux compositions. En effet, le gouvernement étant soucieux de la qualité de l’enseignement, continue de réfléchir à identifier les besoins en renforcement de capacités des enseignants concernés afin d’y apporter des réponses appropriées. « L’évaluation en question n’a pour but que de renforcer les capacités professionnelles des enseignants. Elle ne vise rien que ça. A l’issue des Evaluations aucun enseignant ne sera laissé sur le carreau sauf celui qui ne va pas y participer », a indiqué Salimane Karimou, porte-parole des ministres en charge de l’enseignement.
A en croire les conférenciers, un comité est mis en place pour la réussite de l’examen. Dans ce comité, sont représentés, les partenaires sociaux, les membres du conseil national du dialogue social (cnds) et quelques représentants des ministères concernés. Ce sont ces derniers qui ont mené des réflexions sur les dispositions pratiques pour l’évaluation des connaissances professionnelles des enseignants. Il faut préciser que l’évaluation ne va porter que sur une seule épreuve de la matière enseignée par le candidat. Il est question d’une épreuve du niveau de 3e pour les enseignants du premiers cycle et une épreuve de Tle pour ceux du second cycle. Quant aux enseignants de la maternelle et du primaire, ils composeront dans une seule matière intitulée Pédagogie Appliquée (Étude de cas).
